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114日下午,在院樓105,我院特邀西安建築科技大學石輝教授、重慶大學劉元元教授、湘潭大學葛飛教授三位專家來我院做學術報告。報告會由我院副院長李永濤教授主持,各係教師、研究生參加了本次報告會。

重慶大學劉元元教授向與會師生做了題為《關於典型汙染地塊風險管控的一些思考》的學術報告。劉元元教授首先圍繞相關政策講解了當前汙染地塊“風險管控”的一些說法,隨後介紹了兩個實際風險管控案例的管控措施、分布情況、前後對比、管控成效,最後圍繞風險管控目的、作用、內涵、發展提出幾點思考。

西安建築科技大學石輝教授向與會師生做了題為《植被,能劃破霧霾籠罩的天空嗎?》的學術報告。石輝教授圍繞霧霾現狀、產生原因及危害,城市植被的功能、城市植被攔截空氣中顆粒物的機理,城市尺度上植被攔截顆粒物的功能,合理規劃植被提高植被攔截功能,新問題——街道峽穀等方麵進行了講解,並提出總結觀點。石輝教授的研究係統的從微觀、宏觀兩個方麵,結合分子生物學,拓展了對生態係統服務功能的研究。

湘潭大學葛飛教授向與會師生做了題為《納米ZnO及其與CTAC複合汙染體係對小球藻的光合毒性機理》的學術報告。葛飛教授介紹了研究的背景及內容,並結合對藻類的研究講解了納米ZnO對小球藻的光和毒性及機理,CTAC對小球藻的光和毒性及機理,複合體係對小球藻的光合毒性及機理。葛飛教授深入淺出的講解,邏輯思路清晰,讓現場師生受益良多。

會上,三位專家耐心解答師生提問,並就相關問題與現場師生進行互動交流。三位專家講解內容豐富,案例詳實,生動有趣,展現出高超的科研與教學水平。學院副院長李永濤教授表示,希望我院教師能向三位教授學習,科研與教學同向同行,相輔相成,不斷提高自身教學水平,提高育人能力與育人水平。


專家介紹:

石輝,博士,西安建築科技大學教授,博士生導師,主要從事環境生態與水土保持方麵的教學研究工作。被聘為教育部的高等學校環境科學與工程類專業教學指導委員會委員,陝西省高等學校教學指導委員會(專業共同體建設委員會)委員,陝西省生態學會副理事長、陝西省土地整治重點實驗室學術委員會委員、中國地質科學院水文地質與環境地質研究所客座研究員,西北綜合勘察設計研究院特邀專家、陝西師範大學西北國土資源研究中心客座教授。


劉元元,重慶大學環境與生態學院教授、博士生導師。曾在荷蘭瓦赫寧根大學、美國奧本大學學習、訪問研究;主要研究方向:汙染土壤及地下水修複、固體廢物處理及資源化、環境納米材料的研發與應用、環境管理與評價;主要研究成果:在Environmental Science& TechnologyJournalof Hazardous MaterialsNanotechnologyChemosphere、環境科學等國內外高水平刊物上發表約50篇高水平學術論文;曾經主持國家自然科學基金等多項國家級、省部級科研項目,現在主持和參與國家自然科學基金、國家重點研發計劃等多項科研課題;曾獲得國家科技進步獎二等獎1項、省部級科技進步獎2項。擔任Chinese Chemical Letters(中國化學快報)青年編委、重慶市環境科學與工程學科學術技術帶頭人後備人選、重慶市生態環境谘詢委員會委員、環境科學學會固廢專委會委員、環境工程專家庫專家以及美國化學學會(ACS)、國際水協(IWA)會員。


葛飛,博士,教授,博士生導師,湘潭大學環境與資源學院院長。1992年畢業於北京師範大學化學係,2000年獲湘潭大學分析化學專業碩士學位,2007年獲浙江大學環境科學專業博士學位。2009年香港浸會大學裘槎環科所訪問學者(合作教授香港傑出科學家黃銘洪),2012年加拿大阿爾伯塔大學分析與環境毒理研究所高級研究學者(合作教授加拿大皇家科學院院士X Chris Le)2009年入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”,2010年入選湖南省“新世紀121人才計劃”。研究方向為環境汙染物的界麵行為與控製技術,主要在水質安全及其保障技術、環境汙染物的界麵行為與生物效應和環境汙染控製材料開展研究工作。近五年來主持國家自然科學基金麵上項目、湖南省戰略性新興產業科技攻關與重大科技成果轉化項目、湖南省教育廳重點項目和開放項目、湖南省科技廳及環保廳項目、國家重大科技專項子課題中的子項目等20餘項課題, Environ. Sci. Technol.J. Hazard. Mater.Aquat. Toxicol., Biores. Technol., Chemosphere,Ecotox. Envion. Safe.和環境科學、中國環境科學等環境領域國際國內知名學術期刊以及學術會議發表論文80餘篇(其中 SCI 論文 32 篇,EI 論文 2 篇)獲湖南省自然科學二等獎一項(2013年,第一完成人),獲湖南省高等教育省級教學成果一等獎(2009年,第五完成人)和三等獎(2010年,第一完成人)各1項,獲湖南省優秀碩士論文指導教師(2014年)。